聋儿听觉功能和聆听技能的训练,直接关系到孩子听力语言康复的最终效果,因此聋儿的听觉功能的康复是一项非常细心,非常艰巨的工作。如何帮助聋儿发音训练?需要家长的积极参与。
如何帮助聋儿发音训练?没有任何一个康复明星是完全由老师训练出的,老师只能教你所不能教的,家长在语训中起着主导作用。给聋儿营造一种被接受和被爱的气氛,是教育的前提条件,聋儿如能得到亲人的爱抚,关怀心情就会舒畅,情绪就会稳定,就愿意积极参与教学活动。
如何帮助聋儿发音训练?注重聋儿良好行为习惯的培养,保持控制权。“哭”是孩子为达到目的的一种手段,没有一个孩子是哭死的,千万不要给他机会,硬一次心肠,掌握了控制权,后面就好办多了。
如何帮助聋儿发音训练?人类没有想象力是不行的,人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔,就不可能有飞机。聋儿尤其是聋人家长,如果你从来没有幻想过要说话,那么你一辈子就只能语言和思维的哑巴,你有多大的说话想象力,就会有什么样的说话程度,因为你已经开始为语训而奋斗了。
如何帮助聋儿发音训练?不要认为自己的孩子是聋人,要把他想象成正常人,沟通有障碍不要从听力上找原因,而是从思维上找原因。你把孩子看成是聋人,他自己怎会把自己当作正常人呢?
如何帮助聋儿发音训练?聋儿语训千万不能刚开始就死攻拼音,拼音在早期语训中起着练声的作用,在后期语训中才起着正音的作用。大量实践测得聋儿在识字量达到2000个左右时,再正规学拼音效果最佳。正常儿童到了六 七岁时也有发不清楚的音。
聋儿的听力残余程度不同,年龄和性别有异,爱好和性格不一样,因此教学方法应从聋儿的实际出发,如何帮助聋儿发音训练?对不同聋儿应采取不同的方法,才能取得良好的训练效果。